Programa de Postgrau: Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura i Matemàtiques (STEAM)
Presentació
Parlar de formació inicial, formació bàsica, formació preparatòria, o com sigui denominada segons cada autor, és parlar d'un punt d'inici de la professionalització en docència universitària, de les primeres eines i recursos dels que pot disposar el professorat universitari per emprendre la seva carrera com a docent. Eines i recursos que, posteriorment, cadascú adaptarà en funció de les seves característiques, de la seva experiència i del context en el qual hagi de posar-les en pràctica, i que formaran part inherent del seu ésser docent i de la seva identitat com a professor o professora. Però la formació inicial no és solament un element fonamental en el marc de la institució universitària, és un aspecte primordial per a docents, inexperts o no, que per motius diversos precisen d’una formació pedagògica àmplia i estructurada, adequada a les seves característiques i coneixements previs, que assumeix com a propi l'escenari docent en el qual el professorat actua i que té com a objectiu la reflexió i millora.És imprescindible que tot personal docent universitari tingui una formació inicial obligatòria en docència per accedir a la professió, una formació que doni els elements bàsics per a la socialització professional en el context específic de cada universitat, i desenvolupi un sediment que permeti reflexionar sobre l’ensenyament i l’aprenentatge.
Cal també que sàpiga quines són les tasques pedagògiques per portar-les a terme en el context universitari específic, quins són els aprenentatges rellevants, els mitjans didàctics de què disposa i què ha de fer per a facilitar a l’alumnat el desenvolupament de la capacitat de comprensió, de les competències necessàries, i d’un aprenentatge útil i amb sentit més que la de repetició i memorització.
Objectius
- Utilitzar els mètodes d’aprenentatge més efectius i adients en l’educació de la tecnologia i l’enginyeria.
- Dissenyar activitats d’aprenentatge actiu.
- Contextualitzar els continguts en situacions rellevants per l’estudiantat.
- Crear un clima positiu a l’aula.
- Planificar un sistema d’avaluació formativa i autèntica.
- Observar i reflexionar sobre la pràctica docent per proposar millores i innovacions a l’aula.
- Assolir les set competències següents: 1) Interpersonal; 2) Metodològica; 3) Comunicativa, 4) Planificació i gestió; 5) Treball en equip; 6) Innovació; i 7) Digital.
- Adquirir la formació necessària com a docent que marca el programa Margalida Comas de la Generalitat de Catalunya i La Llei Orgànica del Sistema Universitari (LOSU) aprovada el mes de març de 2023 que especifica que “(...) aquest professorat haurà de fer una formació docent inicial durant el primer any de contracte que li permeti adquirir habilitats i competències metodològiques”.
Descripció
Professorat novell de la UPC, preferentment personal docent i investigador amb categoria de lector.
Si es superen les avaluacions previstes, el Postgrau en Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura i Matemàtiques (STEAM), dóna accés a la titulació de postgrau per part de la Fundació Politècnica de Catalunya.
El cost del programa és finançat pel Fons de Formació Contínua. Per tant, el postgrau no té cap cost per al professorat de la UPC.
S’han de cursar un total de 15 ECTS, 375h, on s’inclou el projecte, la pràctica docent i les hores de treball personal.
La comissió de convalidacions es reunirà periòdicament i valorarà en cada cas, segons la documentació presentada i la formació feta a l’ICE, les convalidacions a les assignatures del Postgrau en STEAM.
Procediment:
En el cas de complir els criteris, heu d'aportar la documentació requerida a direccio.postgrau.steam@upc.edu
Més informació
Podeu descarregar un arxiu amb més detalls, com l'estructura del postgrau o les competències, fent clic aquí (Document actualitzat 31/10/2024).
Per dubtes relacionats amb les inscripcions, podeu enviar-nos un e-mail a
info.ice@upc.edu.
Per dubtes relacionats amb convalidacions, podeu enviar-nos un e-mail a
direccio.postgrau.steam@upc.edu.
Esquema del curs
Inscripcions
Si teniu interès a cursar el Postgrau, només cal que informeu escrivint a activitats.formatives.ice@upc.edu indicant l’opció temporal (un any, dos anys). Us podeu anar inscrivint directament als cursos oberts a la pàgina web de l’ICE, però aviseu que voleu cursar el Postgrau i així tindrem el registre de les persones que tenen la intenció de fer tota la formació.
Es recomana seguir el Postgrau de forma seqüencial, començant pel mòdul inicial (1), passant pel d’aprofundiment (2) i acabant pel de consolidació (3). En aquest últim mòdul, s’elaborarà el Portafoli docent i el Projecte de millora, innovació o recerca docent on s’acrediten les competències docents assolides.
- M1 - Iniciació a la docència universitària (1 ECTS) (Aquest mòdul és també la formació inicial que es demana al nou professorat lector de la UPC)
- M2.1 - Disseny de l'aprenentatge: metodologies docents, planificació i gestió de l'aula (2 ECTS)
Les assignatures del mòdul 3 es poden començar a cursar quan es tenen un nombre determinat de crèdits realitzats.
Per inscriure’s als cursos cal anar a la pàgina web d’inscripcions obertes de l’ICE i escollir el curs o cursos que es troben a l’apartat de: